Fachberatungen Schulen und Institutionen

Fachberatungen Schulen

Das Schulumfeld ist geprägt von einer heterogenen Zusammensetzung von unterschiedlichen Schülerinnen und Schülern in grossen Klassen. Hinzu kommen Wechsel von Lehrpersonen oder unstrukturierte Pausensituationen. Diese Umstände bergen für Kinder und Jugendliche im Autismus-Spektrum viele Probleme. Sie können sie nicht allein bewältigen. Aus Überforderung reagieren sie mit unangemessenen Verhaltensweisen, welche die Umgebung nicht versteht. Um diesen Umständen gerecht zu werden, ist es wichtig, lösungsorientierte Wege für den Schulalltag zu finden. Dabei ist immer die Betrachtung des Einzelfalles notwendig.

Der Umgang mit betroffenen Kindern und Jugendlichen bedeutet für Lehrpersonen und weitere Fachkräfte eine grosse Herausforderung und stellt hohe Anforderungen. Oft reichen aber bereits einfache Verhaltensregeln und Strukturanpassungen aus, um das Zusammensein in der Klassengemeinschaft zu erleichtern.